Le diplôme, ennemi de la culture ?

L’éducation nationale a un but fondamental: la transmission des connaissances, mais l'objectif des étudiant et des professeurs se résume pour beaucoup à l'obtention du fameux Baccalauréat.

Peut-on dire que l'objectif de réussite au Baccalauréat est compatible avec la mission du lycée: former des jeunes pour rentrer dans la vie active ?

Le ministère vient de publier un outil comparatif des lycées selon trois critères:

- Le taux de réussite au baccalauréat

- Le taux d'accès au baccalauréat

- La proportion de bachelier parmi les sortants

Autrement dit, tous les critères d'un bon lycée s'articulent autour du baccalauréat. Mais est-ce pertinent ? Peut-on dire que les personnes ayant les meilleurs résultats au bac sont-elles les plus aptes à entrer dans la vie active ou même à continuer des études ? Pour certains oui, mais pour d'autres ce n'est pas pareil, ils apprennent par coeur un tas de connaissances venant des professeurs, sans vraiment se les approprier, parce que "après le bac on pourra tout oublier".

Je pense que le baccalauréat est devenu une chose négative a partir du moment où on le place comme la chose la plus importante, or le plus important est comme le dit une de mes professeurs de "ne pas former des machines pour le baccalauréat, mais des humains".

Pour terminer, je vous invite à lire Paul Valery - Sur les diplômes et le baccalauréat: "Le diplôme est l'ennemi mortel de la culture..."